Детский сад — отдельно стоящее здание, расположенное внутри жилого комплекса Октябрьского района.  Участок ОУ озеленен, оснащен верандами, песочными двориками, спортивным оборудованием; имеется спортивная площадка, огород, альпийская горка. Учреждение имеет физкультурный и музыкальный залы, методический кабинет, кабинет психолога, изостудию, кабинеты учителя-дефектолога, музыкальных руководителей, пищеблок, медицинский и процедурный кабинет, изолятор, ряд служебных помещений.

Предмет особого внимания педагогов ОУ — организация и рациональное использование предметно-пространственной среды.

Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства  ОУ, группы, а также территории, прилегающей к ОУ, материалов, оборудования и инвентаря для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их развития. Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает возможность общения и совместной деятельности воспитанников (в том числе детей разного возраста) и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения.

Развивающая предметно-пространственная среда Учреждения является содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной.

1) Насыщенность среды соответствует возрастным возможностям детей и содержанию Программы. Образовательное пространство группы оснащено средствами обучения и воспитания (в том числе техническими), соответствующими материалами, в том числе расходным игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием, инвентарем (в соответствии со спецификой Программы).

В группах  созданы различные центры активности:

  • «Центр познания» обеспечивает решение задач познавательно-исследовательской деятельности детей (развивающие и логические игры, речевые игры, игры с буквами, звуками и слогами, опыты и эксперименты);
  • «Центр творчества» обеспечивает решение задач активизации творчества детей (режиссерские и театрализованные игры, музыкальные игры и импровизации, художественно-речевая и изобразительная деятельность);
  • «Игровой центр», обеспечивающий организацию самостоятельных сюжетно-ролевых игр;
  • «Литературный центр», обеспечивающий литературное развитие дошкольников;
  •  «Спортивный центр», обеспечивающий двигательную активность и организацию здоровьесберегающей деятельности детей.

2) Трансформируемость пространства создает возможность изменений предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей.

 3) Полифункциональность материалов позволяет использовать их в разных видах детской активности.

 4) Вариативность среды позволяет обеспечить:

— наличие в Организации или Группе различных пространств (для игры, конструирования, уединения, музыкальной,  художественно-творческой деятельности и пр.), а также разнообразных материалов, игр, игрушек и оборудования, обеспечивающих свободный выбор детей;

— периодическую сменяемость игрового материала, появление новых предметов, стимулирующих игровую, двигательную, познавательную и исследовательскую активность детей.

 5) Доступность среды предполагает:

— доступность для воспитанников, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, всех помещений, где осуществляется образовательная деятельность;

— свободный доступ детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности;

— исправность и сохранность материалов и оборудования.

 6) Безопасность предметно-пространственной среды предполагает соответствие всех ее элементов требованиям по обеспечению надежности и безопасности их использования.

ОУ самостоятельно определяет средства обучения, в том числе технические, соответствующие материалы (в том числе расходные), игровое, спортивное, оздоровительное оборудование, инвентарь, необходимые для реализации Программы.

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Работа-с-детьми-с-ограниченными-возможностями-здоровья.doc 1

Организация питания

Питание в детском саду, где дети проводят большую часть своего времени занимает особое место в сохранении и укреплении здоровья. Полноценное и сбалансированное питание способствует профилактике заболеваний, повышению работоспособности  и успеваемости, физическому и умственному развитию детей. При формировании рациона питания детей соблюдаются основные принципы организации рационального, сбалансированного, щадящего питания согласно СанПиН 2.4.1.3490-13:

— калорийность;

— витаминизация;

— разнообразие.

В ДОУ организовано 4-х разовое питание на основе 10-ти дневного меню. В меню предоставлены разнообразные блюда, исключены их повторы. Между обедом и ужином дети получают соки или витаминизированные напитки. В ежедневный рацион питания включены фрукты и овощи. Таким образом, детям обеспечено полноценное сбалансированное питание.

Положение об организации питания в МБДОУ № 248

Договор № 906 по организацию питания для воспитанников дошкольного образовательного учреждения

Оказание услуг по приготовлению пищи в МБДОУ Детский сад по аутсорсингу организует МАУ «ЦЕНТР ДЕТСКОГО И ДИЕТИЧЕСКОГО ПИТАНИЯ».

Оператор питания Муниципальное автономное учреждение «Центр детского и диетического питания» городского округа город Уфа Республики Башкортостан

Приемная +7 (347) 255–30–03

Касса +7 (347) 255–44–48

Отдел питания +7 (347) 292–31–91

Россия, Республика Башкортостан, Уфа, Батырская улица, 39/2, 450092

График работы: Понедельник -Пятница 9:00-18:00 Обед 13:00 -14:00

Постановление 5828 Об утверждении размера платы родителями

Постановление 439 О мерах материальной поддержки воспитания и обучения детей — копия

Приказ о бракеражной комиссии

Примерное десятидневное меню от 1,5 до 3 лет

Примерное десятидневное меню от 3 до 7 лет

меню 3-7лет C 24.08.2020  по 28.08.2020

 

График приема пищи

Программа по формированию культуры здорового питания МБДОУ 248

Ответственный за питание

Медсестра Матвеева Наталья Александровна

8 917 38 50 359

Информационное обеспечение

В МБДОУ Детский сад № 248 создан сайт  http://248. детсад-уфа.рф, на котором выставлена вся информация о деятельности ДОУ. На данном сайте представлена информация о педагогическом составе, финансовой деятельности ДОУ, учредительных документах, материально-технической базе. Так же там можно найти много полезных ссылок на нормативные документы и образовательные порталы. С 2014 года ДОУ зарегистрировано и ведет работу на сайтах:- «Единая республиканская очередь в дошкольные образовательные учреждения» в электронном виде –ДОУ» http://edu-rb.ru/.- «Наша новая школа» www/kmpo.ru.

Внедрение ИКТ в образовательный процесс

98 % педагогов применяют ИКТ в образовательном процессе и в своей практической деятельности.  В  группах, педагогами  используется ноутбук , в музыкальном зале — медиопроектор. Количество мероприятий с компьютерной поддержкой стабильно высокое. Все открытые мероприятия, развлечения и досуги проводятся с применением компьютерных технологий.

Интернет

Доступ к Интернет для педагогов – в течение всего рабочего дня с 13:00 до 15:00 (2 компьютера). В методическом кабинете педагоги имеют возможность с помощью ресурсов Интернет подготовиться к занятиям, родительским собраниям, ознакомиться с новостями образования, посетить дистанционные семинары и принять участие дистанционных профессиональных инициативах.